为进一步提升教育教学质量，扎实开展教学改革，8月20日上午，驻马店市第十五初级中学邀请河南省人民政府学术技术带头人、河南省首届中原教研名家培育对象、驻马店市基础教学研究室教研员——邱亮做题为《学生输出课堂的理论与实践》的学术讲座。讲座由校长刘太忠主持，全体教师参加。

邱亮老师在讲座的上半场首先讲解了输出课堂的理论背景，明确了输出课堂的三个目标：让学生自主管理小组和班级，最终养成"为自己负责"和"为团队负责"的习惯；让学生以输出倒逼输入的"以教代学"，最终养成连续性"深度思考"的习惯；让教师减负，轻松工作、智慧管理、健康生活。输出课堂的最终愿景是：让老师把班级管理和学生学习的主体转到学生身上，最终实现"教师工作轻松"与"学生素养提升"的双赢局面。

下半场中，邱亮老师又讲解了教育的定义和输出课堂的三个条件。输出课堂的三个条件是：教师化身教练，教练精讲、精评，指点迷津。学生自我管理，把全部管理"责任"转移到学生身上，最终实现管理自动运转。学生自主学习，通过"输出为本"的课堂教学模式让学生深度自学，合作学习。

讲座中，邱亮老师风趣的语言、博学的才识和独到的见解不时迎来大家的阵阵掌声。两个多小时的讲座，让大家受益良多，意犹未尽。

本次讲座，为该校教学改革指引了方向，奠定了扎实的基础。驻马店市第十五初级中学将以此为契机，进一步做好输出课堂的成果转化，让输出课堂在该校落地生根，开创教师轻松工作和学生素养提升的新局面。（晨曦 刘更新）

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